Educación y Desarrollo Local 

La política educativa reciente tuvo aún como punto de apoyo una consideración de la profesión docente como poseedora de derechos a retener. Fue un tiempo en que se asistió a la mayor manifestación de profesores que se haya visto alguna vez en Portugal. Este acoso político se traducía en una burocratización creciente de la actividad del profesor y confinó al profesional a un espacio, principalmente el de la clase, exclusivamente técnico. Es como si operase en un vacío social. Políticamente, dejaron de tener lugar las justificaciones u obligaciones morales y sociales para el trabajo docente. Ahora bien, si este asunto afecta al papel de la escuela en cualquier contexto, por mayor razón aún perjudica a la escuela en el medio rural. 

En el plano social, asistimos con fuerza a la rehabilitación de la ideología del atraso del mundo rural por relación con un mundo urbano globalizado y desarrollado, donde reposa la solución ideal para todos los problemas sociales. Se reforzó la visión del espacio social rural como aquel donde nada acontece social-mente relevante o de un espacio marginado. Igualmente se vino abajo cualquier tentativa de participación de la escuela en la rehabilitación o recalificación del mundo rural . Todo esto a pesar de afirmar tericamente que había una preocupación con el ordenamiento del territorio y de existir hasta una Secretaria de Estado para el desarrollo rural, que parecía acoger algunas de las recientes tendencias de promoción de una ruralidad emergente y de contar, en este marco, de una renovación de la enseñanza y de la educación.

 De este modo sucedió, aparentemente de un modo paradójico, en un momento en que los sociólogos tomaron poder en el Ministerio de Educación, alejando a los especialistas de la educación, ostensivamente responsabilizados por los problemas educativos que el país aún/todavía vive. Se hace así eco, como es sabido, de un “movimiento” que se desarrolla gradualmente en varios países, incluyendo España y Portugal, de responsabilizar a los pedagogos y educación.